

树人字训启蒙教程包(启蒙预备篇) |
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名称 |
数量 |
说明 |
主教材 |
主教材 |
1本 |
通过“小肌肉训练法”矫正学生错误的握笔姿势,规范训练书写姿势与坐姿,以练习控制手指小肌肉的方法,拇指用力写横线,食指用力写竖线,然后,练习横线与竖线相搭配的笔画进行食指与拇指协同运作,加强小肌肉记忆,让孩子学会正确使用手指肌肉的力量完成书写。 |
随堂练习本 |
1本 |
充分利用课堂时间来检测学生上课所学内容 |
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课后练习本 |
1本 |
回家之后继续练习上课内容,进一步深化理解课堂知识,温故而知新。 |
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动动小手指 |
1本 |
训练学生手指的小肌肉并逐步形成肌肉记忆 |
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创意包 |
创意纸 |
4张 |
简笔画练习,图文并茂,增加学生课堂趣味性 |
作品纸 |
8张 |
给孩子一定使命感,潜意识督促孩子把字要写的更好才能完成一张作品 |
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测评包 |
入学测评表 |
1张 |
测试学生书法基础,帮助老师对孩子水平有效定位 |
学习前后字迹对比卡 |
2张 |
教学效果外化,帮助学生树立自信,给予学生更多鼓励,为续班做准备 |
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晋级证书 |
1张 |
给学生带来成就感和荣誉感,享受书法的学习乐趣,让孩子享受成功的喜悦 |
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笔画图卡 |
1张 |
笔画与笔画之间的呼应和连接,关系到字体的笔意以及字形的美观程度。写好笔画是一手好字的基础 |
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练习本 |
双距定位格练习本 |
1本 |
帮助孩子日常书法练习,让孩子的字体更加规范 |
书写工具 |
铅笔 |
1支 |
用于学生书法书写 |
握笔器 |
1个 |
用于矫正学生握笔姿势 |
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彩色笔 |
3支 |
用于课堂画思维导图 |
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橡皮 |
1个 |
用于学生书法书写擦拭 |